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Licence mention arts
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Niveau d'études
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Niveau BAC, BAC Pro, BP
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Type de formation
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Formation initiale
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Formation continue
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Domaine professionnel
Objectif
- Identifier les moyens techniques, logistiques et financiers nécessaires à la réalisation et à l’exploitation des spectacles, évènements et manifestations, dans le cadre des projets artistiques et culturels de la structure.
- Mettre en place des projets artistiques et culturels dans le cadre de partenariats en lien avec les différents interlocuteurs du champ concerné et les réseaux professionnels.
- Contribuer à la coordination des équipes, des collaborateurs et des techniciens (son, scénographie, éclairage, vidéo, costumes et maquillage et régie) intervenant sur le projet en mobilisant des compétences de management, de logistique, de RH.
- Actualiser ses connaissances en matière de réglementation sur le champ de la propriété intellectuelle et des normes de sécurité applicable aux établissements recevant du public (ERP).
- Veiller au respect des procédures à l’œuvre au sein de la structure et informer les équipes de direction ou responsables hiérarchiques lors d’un doute sur leur mise en œuvre.
- Réaliser une veille programmatique dans le domaine de l’art en participant à des évènements et en utilisant les médias et les circuits d’informations de référence.
- S’informer sur la thématique, le public visé et la durée de l’objet de médiation auprès des personnes référentes au sein des structures culturelles.
- Produire des outils de communication et de médiation adaptés aux différents publics visés en lien avec le dispositif institutionnel Education Artistique et Culturelle en veillant au respect des droits culturels de chacun.
- Concevoir et organiser des ateliers, des temps d’échanges pour faciliter l’accès à la culture du public.
- Accueillir et accompagner les publics en vulgarisant et en adaptant son propos en fonction du public.
- Partager avec l’équipe projet sur la qualité et les modifications à apporter à l’action de communication et de médiation et à ses outils.
- Définir les modalités et les situations pédagogiques permettant l’apprentissage par les apprenants des éléments techniques nécessaires à l’expression artistique et à la compréhension des langages corporels, visuels, sonores et formels propres aux arts.
- Concevoir son projet pédagogique en relation avec les autres enseignements dispensés au sein de la structure.
- Accompagner l’apprenant dans le développement de sa créativité et de son autonomie dans l’apprentissage des arts.
- Réaliser, en s’appuyant sur un champ d’étude proposé, une recherche bibliographique et documentaire à partir de sources académiques et institutionnelles fiables et de référence, en lien avec les règlementations en vigueur et les politiques publiques.
- Classer, référencer ou ajouter un ensemble de documents ou d’objets au sein d’un fonds documentaire ou d’une collection en décrivant les caractéristiques physiques et intellectuelles du document ou de l’objet et en se conformant aux règles de classification en vigueur.
- Construire une problématique d’étude en mobilisant une réflexion théorique et critique sur les arts, élaborer un plan en lien avec la problématique, rédiger selon les usages de la recherche académique.
- Étudier les productions artistiques en mobilisant une culture artistique, les principales méthodes ainsi que la terminologie descriptive et critique développées en France et à l’étranger.
- Présenter à l’oral la problématique, la méthode d’enquête et les résultats et discuter avec ses pairs sur les choix, les questions et les critiques soulevés par ce travail.
Proposer aux bacheliers une Licence Arts, innovante en bien des points, notamment en ce qu’elle a vocation :
- à construire une formation portée en commun par l’Université et ses partenaires (écoles d’art, structures culturelles),
- à penser la pluridisciplinarité, le dialogue entre les arts, le décloisonnement, tels qu’ils sont à l’œuvre dans la création contemporaine,
- à redonner à la pratique artistique et au sensible toute leur place, au service d’une pensée de l’art qui appréhende de l’intérieur le processus créatif,
- à inventer des méthodes pédagogiques qui développent, dans la même mesure que l’exigence et la rigueur, la curiosité et l’autonomie de l’étudiant,
- à refléter et amplifier le bouillonnement culturel territorial.
En faisant dialoguer les arts entre eux (arts vivants, arts plastiques, arts de l’image, littérature, arts indisciplinaires, arts numériques…), en les confrontant aux autres disciplines (philosophie, sociologie, histoire, droit, sciences…), la Licence Arts est, comme toute Licence à l’Université, une formation généraliste, permettant de développer un regard critique, informé et sensible, sur le monde contemporain.
- à construire une formation portée en commun par l’Université et ses partenaires (écoles d’art, structures culturelles),
- à penser la pluridisciplinarité, le dialogue entre les arts, le décloisonnement, tels qu’ils sont à l’œuvre dans la création contemporaine,
- à redonner à la pratique artistique et au sensible toute leur place, au service d’une pensée de l’art qui appréhende de l’intérieur le processus créatif,
- à inventer des méthodes pédagogiques qui développent, dans la même mesure que l’exigence et la rigueur, la curiosité et l’autonomie de l’étudiant,
- à refléter et amplifier le bouillonnement culturel territorial.
En faisant dialoguer les arts entre eux (arts vivants, arts plastiques, arts de l’image, littérature, arts indisciplinaires, arts numériques…), en les confrontant aux autres disciplines (philosophie, sociologie, histoire, droit, sciences…), la Licence Arts est, comme toute Licence à l’Université, une formation généraliste, permettant de développer un regard critique, informé et sensible, sur le monde contemporain.
Cette licence privilégie une approche théorique et esthétique du monde artistique et culturel. Elle apporte des connaissances essentielles pour les professionnels de la médiation ou de la création artistique.
Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 (voire dès la L1 ou la L2), à choisir en fonction de son projet professionnel. Par exemple : arts plastiques ; arts visuels ; cinéma et audiovisuel ; design...
Diplôme / Certification
Diplôme national ou diplôme d'État
Poursuites d’études
Pour accéder à un emploi dans la culture ou l’enseignement, il est recommandé de suivre une formation professionnelle.
Après une L2 (2eannée de licence) validée : possibilité de candidater en licence professionnelle (1 an d'études) notamment dans les mentions : gestion de projets et structures artistiques et culturels ; métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles. Accès sur dossier et entretien.
Après une licence validée (L3) : possibilité de préparer le CAPES arts plastiques ou le CAPET arts appliqués, de se présenter aux concours de la fonction publique de catégories A ou B, de candidater en master (2 ans d'études) notamment dans les mentions : création artistique ou numérique ; arts, technologie, création ; ou encore de rejoindre une école supérieure d'art et design en vue de préparer un DNSEP option art ou une école d’art spécialisée dans le management culturel, le marché de l'art, la médiation culturelle ou la restauration d'art.
poursuite d'études conditionnelle
master mention création artistique
administrateur de projets artistiques et culturels
DNSEP option art
licence pro mention gestion de projets et structures artistiques et culturels
licence pro mention métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles
master mention arts de la scène et du spectacle vivant
master mention industries culturelles
master mention arts
master mention études culturelles
manager du commerce de l'art
Métiers possibles
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