Directeur/trice d'accueil collectif de mineurs (acm)

Synonymes : Synonyme : directeur/trice de centre aéré directeur/trice de centre de loisirs directeur/trice de centre de vacances directeur/trice de structure d'accueil d'enfants et de jeunes

Niveau d'étude
- Niveau BTS, DUT, DEUST
Statut
- saisonnier ; salarié
Secteur d'activité
- Tourisme

Le métier en détail

Plusieurs structures, un même objectif

À la tête d’un centre de loisirs, de vacances ou d’une colonie, le directeur ou la directrice d’accueil collectif de mineurs (ACM) poursuit un même objectif : permettre aux jeunes (3 à 17 ans) de pratiquer des activités variées et de découvrir la vie en collectivité tout en gagnant en autonomie.

Appliquer un projet éducatif

Le projet éducatif est élaboré par l’organisateur (association, collectivité, comité d’entreprise, etc.) qui définit les intentions pédagogiques et les valeurs portées par la structure d’accueil. Une fois validé par le ministère de tutelle, le directeur ou la directrice se charge de le mettre en œuvre, en concertation avec l’équipe d’animation. Il ou elle planifie les activités et veille à leur cohérence avec les objectifs éducatifs.

Lien avec les familles

La relation avec les familles constitue une mission centrale : il faut les informer sur l’organisation du séjour ou du centre, leur présenter le programme des activités et rester disponible pour répondre aux questions durant le séjour de leurs enfants. Il ou elle veille à ce que les jeunes soient en sécurité (transports, hébergement) et à ce que les animateurs et autres collaborateurs (à l'intendance, en cuisine) soient qualifiés pour intervenir auprès de mineurs.

Quelles compétences ?

De l'ordre et de la méthode

Rigoureux, organisés et méthodiques, intraitables lorsqu'il s'agit du respect des règles de sécurité et d'hygiène, ces professionnels font preuve d'imagination et de créativité quand il faut construire le projet pédagogique du séjour ou proposer des activités en s'adaptant à chaque moment.

Convaincre et décider

Première qualité indispensable : avoir le goût pour la vie en communauté et l'aptitude à motiver, dynamiser une équipe. Autres compétences requises : être autonome dans ses décisions, avoir l'esprit d'initiative et l'habitude de prendre les problèmes à bras le corps. Il faut aussi savoir communiquer avec les jeunes et leurs parents, rassurer, convaincre, négocier avec les institutions, les fournisseurs et parfois faire preuve d'autorité, lorsqu'il s'agit de faire respecter les règles de vie en commun.

Gestionnaire et pédagogue

Dynamisme et résistance physique sont également des qualités nécessaires. Ce ou cette responsable connaît aussi parfaitement les réglementations, sait recruter et encadrer des animateurs, calculer un budget, gérer l'hébergement, l'alimentation. Sans oublier sa connaissance du développement physique et psychologique des enfants et des adolescents pour remplir au mieux sa fonction.

Quelles formations ?

Selon la taille de la structure et le contexte d'intervention, différents diplômes, de bac à bac + 3, permettent d'accéder au fonction de directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM).

Niveau bac

BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

Niveau bac + 2

DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

DEUST animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles

Niveau bac + 3

DESJEPS spécialité animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive mention direction de structure et de projet

Licence professionnelle métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle

BUT carrières sociales parcours animation sociale et socio-culturelle

A noter : Le BAFD (brevet d’aptitude aux fonctions de directeur) permet d’encadrer, à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs. Pour le préparer, il faut avoir 18 ans minimum et être titulaire du BAFA.

DEUST animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles

Licence pro mention métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle

DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

BUT spécialité carrières sociales parcours animation sociale et socioculturelle

Les évolutions possibles

Salaire

Salaire du débutant

Entre 1872 et 2500 euros brut par mois, en accueil de loisirs (centres aérés ou centres de loisirs périurbains)

Intégrer le marché du travail

Un travail intermittent

Le métier peut s’exercer de façon occasionnelle et à titre non professionnel, mais aussi en emploi permanent, souvent à temps partiel, en lien avec les activités périscolaires (accueil des enfants avant et après la classe). Un contrat de travail s’adapte à cette contrainte : le CDII (contrat à durée indéterminée intermittent).

Mobilité

Le recrutement est assuré par l’organisateur du centre, qui peut être une association, une commune, une collectivité territoriale, un comité d’entreprise ou encore une structure sportive. Encadrer un séjour de vacances oblige à être mobile. Un éloignement souvent perçu comme une opportunité enrichissante, voire recherchée par les professionnels du secteur.

Des évolutions limitées

Les évolutions de carrière sont limitées. Il faut le plus souvent être titulaire de diplômes professionnels dans le domaine de l'animation pour occuper un poste de salarié permanent ou passer des concours de la fonction publique territoriale. Certains choisissent de quitter l'animation et deviennent formateurs dans les domaines de la relation et de la vie de groupe.