Chargé/e de recherche en acoustique musicale
Synonymes : Synonyme : chercher/euse en acoustique musicale spécialiste en acoustique musicale
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Niveau d'étude
Niveau Master, Ingénieur, Doctorat
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Statut
fonctionnaire
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Secteur d'activité
Le métier en détail
Développer une méthodologie
Par ses recherches, le spécialiste en acoustique musicale contribue à l'amélioration, à l'extension des possibilités et à l'innovation dans la conception d'instruments de musique ou de salles de concert, par exemple. Il ou elle développe avant tout une méthodologie scientifique, notamment sur les phénomènes vibratoires, et des outils qui pourront être utilisés pour étudier des sources sonores autres que musicales.
Établir un modèle
Pour étudier les mécanismes qui permettent aux instruments de produire des sons, le chargé ou la chargée de recherche représente, sous forme d'équations mathématiques, les phénomènes vibratoires produits à l'intérieur d'un instrument lorsqu'il est joué et selon la manière dont il est joué. Cela aboutit à la création d'un modèle physique de production sonore, grâce au calcul des relations qui s'établissent entre l'action du musicien ou de la musicienne et le son produit. Ce modèle doit ensuite être testé afin de vérifier, par exemple, si l'on peut reproduire toute la richesse des sons joués par un musicien ou une musicienne (qu'il ou qu'elle débute ou soit virtuose) à l'aide d'un ordinateur paramétré.
Transmettre un savoir
Enfin, comme tout chargé ou chargée de recherche, ce professionnel ou cette professionnelle doit donner quelques heures d'enseignement en rapport avec son sujet, en formation initiale ou continue, dans des organismes de recherche ou des établissements d'enseignement supérieur.
Quelles compétences ?
Plus scientifique que mélomane
Le chargé ou la chargée de recherche en acoustique musicale est avant tout un ou une scientifique de haut niveau. Il ou elle possède de nombreuses connaissances dans différents domaines : équations et modèles mathématiques, mécanique, physique, psychologie expérimentale, sciences cognitives, électronique, traitement du signal, etc. et dans la pratique d'un instrument.
Pédagogie et ouverture d'esprit
Ouvert ou ouverte d'esprit, le chargé ou la chargée de recherche en acoustique musicale possède de bonnes aptitudes pédagogiques. Il ou elle a le sens des relations humaines, sait s'exprimer en public et aime transmettre ses connaissances. En tant que chercheur ou chercheuse, il lui est indispensable également de communiquer le résultat de ses travaux, à l'écrit comme à l'oral. La pratique courante de l'anglais, langue de communication internationale, est alors indispensable.
Quelles formations ?
Le métier est accessible après réussite à un concours de la fonction publique d'État, avec, au minimum, un bac + 8 (doctorat en équations et modèles mathématiques, mécanique, physique, psychologie expérimentale, sciences cognitives, électronique, traitement du signal...). Ce diplôme est préparé à la suite d'un master en mathématiques appliquées, en sciences pour l'ingénieur ou en informatique avec un parcours Atiam (acoustique, traitement du signal, informatique appliqués à la musique), d'un diplôme d'ingénieur spécialisé en acoustique, traitement du signal, etc.
Niveau bac + 8
Doctorat
Les évolutions possibles
Salaire
Salaire du débutant
A partir de 2300 euros brut par mois, débutant fonctionnaire (ex. : CNRS)
Intégrer le marché du travail
Des postes... rares
Les postes, en nombre extrêmement limité, se situent au CNRS (Centre national de la recherche scientifique) ou à l'Ircam (Institut de recherche et coordination acoustique/musique). Les chargés et les chargées de recherche en acoustique musicale peuvent également envisager une carrière à l'étranger.
Une évolution vers l'encadrement
Avec de l'expérience, un chargé ou une chargée de recherche en acoustique musicale peut se voir confier des missions d'encadrement et évoluer vers la direction d'une unité de recherche composée de chercheurs ou de chercheuses et de techniciens ou de techniciennes. Lorsqu'il ou lorsqu'elle enseigne dans une université, il ou elle peut aussi présenter ses travaux et ses publications devant un jury pour obtenir l'HDR (habilitation à diriger des recherches). Ce diplôme atteste de la capacité à encadrer les activités d'un jeune chercheur ou d'une jeune chercheuse. Il permet d'être directeur ou directrice de thèse pour un doctorant ou une doctorante et de postuler au corps des professeurs et professeures des universités.