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Master mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement et optimisation de la performance sportive
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Niveau d'études
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Sans niveau spécifique
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Type de formation
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Formation initiale
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Formation continue
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Domaine professionnel
Objectif
- Concevoir des protocoles de mesure pour évaluer la performance dans le cadre de l'entraînement, de la compétition et du projet sportif en utilisant des outils adaptés, en vue d'assurer une évaluation précise et pertinente.
- Évaluer des facteurs de la performance en utilisant des outils technologiques au service du projet de performance, afin de recueillir des données fiables pour orienter les décisions et les actions.
- Développer de nouveaux tests de mesure des facteurs de la performance (recherche et développement), en vue d'innover et d'adapter les méthodes d'évaluation aux besoins spécifiques.
- Produire une évaluation systémique et une caractérisation individuelle en quantifiant les facteurs de la performance des sportifs, pour obtenir une vision holistique et individualisée des compétences et des besoins.
- Analyser les résultats des évaluations ainsi que l'évolution des performances dans les disciplines sportives pour modéliser et optimiser la performance et entraîner les pratiquants, en vue d'améliorer les stratégies d'entraînement et d'atteindre les objectifs de performance.
- Développer des protocoles d'évaluation originaux des projets de la structure (recherche et développement), en vue d'innover et d'adapter les méthodes d'évaluation aux besoins spécifiques.
- Contribuer à la mise en œuvre de projets de recherche et de développement.
- Établir une programmation pluriannuelle précisant les objectifs sportifs et les moyens nécessaires pour les atteindre, en vue de formuler une stratégie détaillée orientée vers la réalisation des objectifs fixés.
- Concevoir une planification, une programmation et des méthodes pour optimiser le potentiel des athlètes, en vue d'établir des stratégies structurées visant à maximiser les performances individuelles et collectives.
- Favoriser l'autonomie de l'athlète afin de préserver sa santé et son intégrité physique et psychologique, pour développer une autonomie durable et garantir le bien-être global de l'athlète.
- Adapter les méthodes d'entraînement en prenant en compte les environnements et les changements vis-à-vis de l’urgence climatique, en vue de personnaliser les approches d'entraînement en fonction des conditions climatiques changeantes et des enjeux environnementaux.
- Construire un projet de développement soutenable et adapté aux évolutions de l'environnement de la structure et à ses potentialités, en vue de mettre en œuvre une stratégie proactive d'adaptation.
- Concevoir des stratégies innovantes pour s'adapter aux évolutions du contexte, afin d'anticiper et de répondre de manière créative aux changements environnementaux.
- Construire un cadre éthique, accessible et en assurer la diffusion et le respect, pour établir un environnement éthique, transparent et conforme aux normes.
- Élaborer un plan de développement du projet interne de la structure sportive, en vue de contribuer à la définition et à la mise en œuvre des objectifs de croissance.
- Coordonner les ressources humaines autour du projet sportif, en vue d'optimiser les compétences et le potentiel des membres de l'équipe.
- Gérer les budgets autour du projet sportif, en vue d'assurer une allocation judicieuse des ressources financières.
- Concevoir et adapter les séances d'entraînement en anticipant les conditions favorables à la sécurité, à la santé et au public en situation de handicap, afin d'assurer des séances inclusives.
- Superviser le projet de développement des différents facteurs de la performance, en vue d'optimiser les capacités individuelles et collectives des sportifs.
- Coordonner des équipes d'entraîneurs, de préparateurs physiques, de préparateurs mentaux dans le cadre d'un plan de formation, pour assurer une collaboration efficace et orientée vers le développement des compétences.
- Organiser des dispositifs de formation des collaborateurs tout au long de la vie, en vue de maintenir et d'actualiser les compétences nécessaires à l'exercice des fonctions.
- Garantir un cadre favorable à la préservation de l’intégrité mentale, physique et affective du sportif, pour créer un environnement propice au bien-être et à la santé globale des athlètes.
- Manager une équipe pluridisciplinaire, en vue d'optimiser le projet sportif.
- Gérer des ressources humaines en vue d’assurer une gestion efficace, soutenable et inclusive (situation de handicap…) du projet sportif.
- Analyser la cohérence et la pertinence des différents projets sportifs de la structure au regard des caractéristiques des pratiquants, des objectifs de performance déterminés et de leurs besoins spécifiques, afin d'optimiser l'adéquation entre les programmes et les attentes des participants.
- Évaluer les différents programmes selon les différentes catégories de publics au regard des différents profils et niveaux de compétition, pour garantir une adaptation précise des interventions aux spécificités de chaque groupe.
- mise en place de batteries d'indicateurs, en vue de mettre en œuvre un suivi efficace et orienté vers l'atteinte des objectifs fixés.
- Concevoir des préconisations pour le suivi des programmes par l'utilisation d'outils et la mise en place de batteries d'indicateurs, en vue de mettre en œuvre un suivi efficace et orienté vers l'atteinte des objectifs fixés.
- Faire évoluer les programmes en fonction des nouvelles connaissances et outils d’analyse, pour actualiser les interventions et les ajuster en permanence en fonction des avancées dans le domaine sportif.
L’objectif du Master STAPS mention EOPS est de former les étudiants à l’intervention, à une expertise scientifique, technique et organisationnelle dans le domaine de la performance et de l’entraînement sportif. La formation brestoise propose une approche systémique pour l’analyse et le développement des différents déterminants de la performance sportive, avec un renforcement des connaissances et compétences en psychologie du sport. D’une part, les enseignements porteront non seulement sur ces déterminants de la performance, mais ils chercheront à les articuler pour concevoir des programmes d’optimisation de la performance. D’autre part, la formation portera non seulement sur l’activité d’un ou plusieurs athlètes (équipe), mais aussi sur l’activité de l’entraîneur (staff), et le projet sportif (structure).
COMPÉTENCES
Le master EOPS est une formation pluridisciplinaire avec une spécialisation en psychologie du sport, afin de viser 3 principales compétences (« piliers ») :
Les compétences visées reposent sur des techniques d’intervention fondées sur des évidences scientifiques. Des méthodes d’analyse qualitatives et quantitatives de l’activité humaine sont présentées en lien avec les travaux de recherche menés au CREAD, et plus précisément au sein de l’équipe 3A2P (« Activité Physique Apprentissage et Accompagnement de la Performance »).
Les thématiques de recherche de cette équipe nourrissent les contenus du programme de formation : Attention, Autorégulation, Emotion, Motivation, Prise de décision, Intelligence collective, Récupération, Stress.
De plus, la formation est enrichie avec l’apport de professionnels de l’entraînement à haut-niveau, ainsi que d’autres chercheurs issus d’universités ou d’institutions partenaires (e.g., MIP Nantes, INSEP Paris, STAPS Paris-Nanterre, Centre Médico-Sportif de Brest, …).
Les étudiants bénéficient aussi du réseau de la Société Française de Psychologie du Sport et de structures partenaires du sport de haut-niveau (Sport Bretagne, Pôle France Voile, Brest Bretagne Handball, Stade Brestois, EA Guingamp, FC Lorient, …).
Ce réseau de professionnels et de partenaires institutionnels est également précieux pour la recherche de contrat d’apprentissage.
COMPÉTENCES
Le master EOPS est une formation pluridisciplinaire avec une spécialisation en psychologie du sport, afin de viser 3 principales compétences (« piliers ») :
- conception, mise en œuvre et évaluation de programmes de préparation mentale ;
- analyse de la performance individuelle-collective et optimisation tactique ;
- suivi de l’entraînement et récupération.
Les compétences visées reposent sur des techniques d’intervention fondées sur des évidences scientifiques. Des méthodes d’analyse qualitatives et quantitatives de l’activité humaine sont présentées en lien avec les travaux de recherche menés au CREAD, et plus précisément au sein de l’équipe 3A2P (« Activité Physique Apprentissage et Accompagnement de la Performance »).
Les thématiques de recherche de cette équipe nourrissent les contenus du programme de formation : Attention, Autorégulation, Emotion, Motivation, Prise de décision, Intelligence collective, Récupération, Stress.
De plus, la formation est enrichie avec l’apport de professionnels de l’entraînement à haut-niveau, ainsi que d’autres chercheurs issus d’universités ou d’institutions partenaires (e.g., MIP Nantes, INSEP Paris, STAPS Paris-Nanterre, Centre Médico-Sportif de Brest, …).
Les étudiants bénéficient aussi du réseau de la Société Française de Psychologie du Sport et de structures partenaires du sport de haut-niveau (Sport Bretagne, Pôle France Voile, Brest Bretagne Handball, Stade Brestois, EA Guingamp, FC Lorient, …).
Ce réseau de professionnels et de partenaires institutionnels est également précieux pour la recherche de contrat d’apprentissage.
Diplôme / Certification
Diplôme national ou diplôme d'État
Métiers possibles
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