Orientation : des chiffres sur l’égalité filles-garçons en Bretagne 

Où en est-on de l’égalité entre les filles et les garçons en Bretagne ? Les choix d'orientation restent-ils influencés par des stéréotypes de genre ? Les parcours d’études sont-ils similaires ? Voici une sélection de chiffres clés sur l’orientation et la formation dans notre région.

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Un homme et une femme écrivent des formules mathématiques sur un tableau

En 2023, une enquête* menée auprès d’élèves de 2de souligne la persistance des stéréotypes de genre dans l’orientation. Les élèves perçoivent ainsi majoritairement les garçons comme plus aptes à réussir en sciences et en technologies et à l’inverse, les filles à réussir en arts, en littérature et dans les domaines liés à la santé.  

Nos élèves bretons font-ils mentir ce constat national ? L’édition 2026 des Chiffres clefs de l’égalité femmes hommes en Bretagne apporte des éléments de réponse. Aperçu chiffré de la situation dans notre région. 

Au collège, les filles ont de meilleurs résultats scolaires que les garçons

Le constat n’est pas nouveau et il perdure : les filles ont de meilleurs résultats scolaires que les garçons. Elles sont moins nombreuses à avoir déjà redoublé une classe à l’entrée en 6e et en 2de. Elles obtiennent aussi de meilleurs résultats aux examens. 95 % des filles obtiennent ainsi leur brevet en 2023, contre 92 % des garçons.   

Enseignements de spécialité : les lycéennes préfèrent les arts aux sciences de l’ingénieur

Au cours de l’année de 2de générale et technologique, les élèves doivent choisir des enseignements de spécialité, en fonction de ce qui leur plaît et de ce qui les motive, des connaissances qu’ils veulent approfondir et de leur projet d'orientation dans l’enseignement supérieur, rappelle le ministère de l’Éducation nationale.  

Les élèves de lycée ont-ils les mêmes appétences ou les mêmes stratégies d’orientation ? La réponse est non. En Bretagne, certains enseignements de spécialité sont particulièrement genrés. On compte ainsi 75 % de filles dans les enseignements « littérature, philosophie, langues, cultures étrangères et régionales” et la même proportion en spécialité artistique. A l’inverse, elles ne représentent que 14 % des élèves en sciences de l’ingénieur et 16 % en spécialité du numérique.  

Voie professionnelle : des filles en coiffure, des garçons en mécanique auto

La voie professionnelle n’échappe pas non plus aux stéréotypes de genre. De manière générale, les garçons de terminale bac professionnel représentent 40 % des élèves dans les spécialités de services (gestion, commerce, propreté...), les filles 16,8 % dans les spécialités de la production.

Si on entre ensuite dans le détail des spécialités de diplômes, on s’aperçoit que certaines sont extrêmement marquées. La coiffure et l’esthétique ne comptent ainsi que 5 % de garçons (pour 3,2 % au niveau national), les spécialités sanitaires et sociales 15 % (11 % au niveau national). Ils représentent en revanche 97,5 % des effectifs en structures métalliques, en électricité et électronique (96,4 % au niveau national) ou encore 94 % en moteurs et mécanique auto (96,5 % au niveau national). 

L’apprentissage davantage choisi par les garçons

Cette différenciation des parcours se retrouve jusque dans les modalités de formation. En Bretagne, 60 % des apprenti·es sont ainsi des garçons. Ce déséquilibre diminue cependant avec l’augmentation du niveau d’études (54 % d’apprentis garçons pour le niveau bac+5). 

La part des femmes diplômées du supérieur dépasse celle des hommes

Les parcours entre filles et garçons diffèrent aussi par leur longueur. En Bretagne, comme au niveau national, les femmes sont plus diplômées que les hommes.

Si les garçons de 15-24 ans sont proportionnellement plus nombreux à posséder un diplôme de niveau CAP ou équivalent (21 % des garçons contre 16 % des filles), ils sont moins nombreux que les filles à posséder un diplôme de niveau bac (36,5 % contre 38 % des filles), et encore moins à posséder un diplôme de l’enseignement supérieur (24 % contre 32 % des femmes).  

Une fois en emploi, les écarts de salaires restent pourtant favorables aux hommes qui perçoivent 15% de plus que les femmes (14 % au niveau national).  

 

Chiffres clefs de l’égalité femmes hommes en Bretagne

Les Chiffres clefs de l’égalité femmes hommes en Bretagne, édition 2026, permet d’avoir un suivi statistique de l’égalité entre les femmes et les hommes dans la population bretonne. Différents domaines sont ainsi examinés au prisme du genre : démographie, éducation-formation, métiers, emploi, précarité, santé, violences, culture et sport, parité, ruralité, ainsi que des focus sur l’emploi dans l’agriculture, la mer, l’économie sociale et solidaire.

Ce travail est conduit par le Conseil régional, la Préfecture de région et l’Insee Bretagne.  

* Enquête réalisée en 2023 par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) en collaboration avec le Laboratoire de psychologie sociale et cognitive (Lapsco).