Pratiquer l'éducation thérapeutique du patient

Acquérir les compétences requises pour pratiquer l'éducation thérapeutique du patient telles que définies par l’arrêté du 31 mai 2013 modifiant l’arrêté du 2 aout 2010. Elle est structurée en 3 modules de 2 jours (voir détail du contenu ci-dessous)
A l'issue de la formation, les participants auront :
- Défini l'éducation thérapeutique et son cadre réglementaire
- Précisé ce qu'ils attendent de l'éducation thérapeutique
- Identifié les situations au cours desquelles chacun peut contribuer à l'éducation thérapeutique des patients, dans le respect de sa fonction et de ses compétences et en articulation avec les autres membres de l'équipe
- Acquis les compétences de base nécessaires à la mise en oeuvre d'une démarche éducative personnalisée :
-- Aider le patient à exprimer son expérience, ses connaissances, ses interrogations, ses émotions, ses attentes en rapport avec la santé, la maladie et les traitements
-- Etre à l'écoute du vécu de la personne malade, du « point de vue » du patient
-- Définir, avec le patient, des objectifs éducatifs, les moyens de les atteindre et de les évaluer
-- Soutenir la motivation du patient
-- Utiliser des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux patients, aux objectifs et aux situations d'éducation
- Repéré, dans leur environnement professionnel, des lieux et des personnes ressources qui leur permettront d'articuler leur travail avec les autres acteurs de l'éducation thérapeutique (libéraux, hospitaliers, associatifs...)
- Analysé les activités ou les projets d'éducation thérapeutique dans lesquels ils sont déjà engagés
- Initié une démarche d'évaluation et d'amélioration permanente de la qualité de leur travail d'éducation thérapeutique