Licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : ergonomie du sport et performance motrice
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Niveau d'études
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Sans niveau spécifique
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Type de formation
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Formation initiale
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Objectif
- Mobiliser une culture scientifique, méthodologique, technique et instrumentée pour évaluer l’activité humaine dans une perspective ergonomique.
- Analyser l’activité dans ses dimensions physiques, cognitives, subjectives et organisationnelles en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires.
- Établir un diagnostic de situation à partir de modèles théoriques et méthodologiques justifiés, en assurant la collecte, le traitement et l’interprétation des données.
- Interpréter les résultats issus des observations et mesures pour formuler des constats ergonomiques pertinents.
- Communiquer les analyses et diagnostics aux acteurs concernés pour favoriser la compréhension et la mise en œuvre d’actions adaptées
- Élaborer des programmes et projets au service de la performance, de la santé, du bien-être, du confort et de la sécurité dans une visée préventive et/ou corrective
- Concevoir des programmes d’activités physiques adaptés aux exigences spécifiques d’une situation professionnelle
- Mettre en œuvre les techniques et méthodologies adéquates selon les environnements, les protocoles et les contraintes contextuelles
- Adapter les projets et programmes en fonction des résultats de l’évaluation d’une situation
- Intégrer les contraintes et risques climatiques, énergétiques et environnementaux pour assurer la durabilité et la sécurité des pratiques
- Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations.
- Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique.
- Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants.
- Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique.
- Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.
- Adapter l’intervention au public en fonction des ressources bio-psycho-sociales des pratiquants en mobilisant des connaissances scientifiques pluridisciplinaires.
- Caractériser les propriétés essentielles des matériels, interfaces et environnements liés à l’activité humaine
- Participer à une démarche d’innovation en ingénierie ou en ergonomie
- Adapter les prototypes, matériels et environnements aux besoins de performance, bien-être, confort et sécurité, santé en collaboration avec des professionnels de santé
- Évaluer l’adaptation du matériel ou de l’environnement afin d’émettre des préconisations ergonomiques
- Intégrer les contraintes climatiques et énergétiques en privilégiant des solutions durables à faible impact environnemental
- Sensibili
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