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Licence mention humanités
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Niveau d'études
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Sans niveau spécifique
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Type de formation
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Formation initiale
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Domaine professionnel
Objectif
- Analyser de façon critique des sources, textes ou œuvres issus de différentes périodes (ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) en les replaçant dans leur contexte (géographique, culturel, historique, politique, social) et en mobilisant des outils conceptuels et des méthodes spécifiques selon les types de sources (sources matérielles, lecture d’images, lecture de documents écrits, lecture d'œuvres littéraires, etc.), dans une perspective à la fois historique et comparatiste
- Interpréter, en les resituant dans leur contexte littéraire et culturel et en mobilisant les différentes disciplines des sciences de l’Antiquité, des textes en grec ancien et en latin, après les avoir lus en langue originale et traduits le cas échéant
- Identifier les phénomènes de transmission et de réception, de l’Antiquité classique à l’époque contemporaine, pour éclairer le sens d’un texte
- Aborder un problème sous plusieurs angles, de façon à en avoir une compréhension plus complète et nuancée, en croisant différentes disciplines de sciences humaines et sociales, dans une perspective pluridisciplinaire ou interdisciplinaire, en capitalisant sur l’approche intégrative des humanités sur les grands enjeux de société (humanités numériques, environnementales, médicales, etc.)
- Décrire et analyser un fait, un concept, un phénomène, en le replaçant dans l’histoire culturelle et l’histoire des idées, et en mobilisant ses connaissances linguistiques, historiques, philosophiques, culturelles, etc., pour mettre en évidence les continuités et les ruptures
- Décrire le fonctionnement des systèmes socio-politiques, de l’Antiquité au monde contemporain, en rendant compte des phénomènes de continuité et de rupture
- Faire émerger des pistes de réflexion nouvelles par la connexion d’idées et de perspectives variées
- Évaluer la fiabilité d'une étude et d’un discours en questionnant l’origine de ses sources, en contrôlant sa rigueur épistémologique, pour lutter contre la désinformation
- Identifier les biais d’un discours en analysant ses conditions de production (auteur, destinataire, époque, contexte, présupposés, etc.), sa visée, sa construction rhétorique, le recours à l’implicite ou à des procédés destinés à orienter l'opinion de l’auditeur ou du lecteur
- Adopter une démarche réflexive sur les nouvelles modalités de production du savoir (notamment par l’intelligence artificielle) et sur les outils de diffusion des informations (web, numérique, réseaux sociaux) et en éclairer les enjeux grâce au recul historique, à la réflexion épistémologique et à l’approche pluridisciplinaire
- Assurer une veille documentaire sur des sujets nécessitant une expertise pluridisciplinaire
- Élaborer des dossiers, rapports, notes de synthèse, comptes rendus, articles sur des sujets multidimensionnels et complexes
- Rédiger des argumentaires, discours, plaidoyers adaptés aux destinataires, en mobilisant son expertise en langue française et dans un style personnel et distinctif
- Assurer une prestation orale (présentation, argumentaire, discours, plaidoyer, animation de débats…) en mobilisant les ressources de la rhétorique
- Concevoir un dispositif de médiatisation et de diffusion d’un sujet complexe, mobilisant plusieurs disciplines de sciences humaines et sociales, en sélectionnant les formats et supports de communication et de diffusion des savoirs les plus adaptés au public visé, notamment à un public non spécialisé
Formation pluridisciplinaire, cette licence générale donne des connaissances et des compétences approfondies en lettres, en langues vivantes, en histoire, en philosophie. Cette licence fournit aux étudiants toutes les capacités pour leur permettre d'établir des liens entre les disciplines, pour raisonner, pour argumenter, pour déchiffrer le monde et les sociétés, pour explorer les questions et les enjeux de société à travers le prisme des arts, des lettres et des sciences sociales. Elle développe les compétences dans le maniement des outils et des techniques des différentes disciplines enseignées (explication de texte, dissertation, critique des sources, techniques de l'entretien, analyses et méthodes qualitatives, quantitatives...). Des parcours de spécialisation : humanités et arts ; humanités, science politique ; développement durable... proposés dans les universités sont à choisir en fonction du projet professionnel.
Diplôme / Certification
Diplôme national ou diplôme d'État
Poursuites d’études
Avec une L2 (2e année de licence) validée, possibilité de poursuivre en licence professionnelle (1 an d'études) dans les secteurs de l'information, de l'édition. En L3 (3e année de licence), l'étudiant peut se présenter aux concours de l'enseignement : concours de professeur des écoles, de l'enseignement secondaire, conseiller principal d'éducation.
Après une licence validée (L3) validée, possibilité de poursuivre dans des master (2 ans d'études) de sciences sociales, en écoles de journalisme, de communication ou en IEP (institut d'études politiques), ou encore de préparer un concours de la fonction publique.
poursuite d'études conditionnelle
master mention philosophie
master mention histoire de la philosophie
master mention histoire et philosophie des sciences
master mention histoire, civilisations, patrimoine
master mention recherches comparatives en anthropologie histoire et sociologie
master mention histoire
master mention métiers du livre et de l'édition
licence pro mention métiers du livre : documentation et bibliothèques
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